Ir al contenido principal

Exploradores del clima en movimiento: Semana Europea de la Movilidad en el CEIP Gascón y Marín

La Semana Europea de la Movilidad 2025 se celebra bajo el lema “Movilidad para todas las personas”, una invitación a reflexionar sobre cómo desplazarnos de forma más saludable, inclusiva y respetuosa con el planeta. En este contexto, nuestro colegio vinculará la primera sesión del proyecto "rePLANTeANDO" de patio verde a esta iniciativa europea.

El alumnado de 6º de Primaria se convertirá por un día en “explorador del clima”. A través de un recorrido por el entorno cercano al centro, conocerán cómo la movilidad sostenible y la renaturalización de los espacios urbanos nos ayudan a adaptarnos al cambio climático.

La dinámica comenzará en la Plaza de los Sitios, un espacio con árboles y sombra, y continuará en el patio del colegio, más dominado por el cemento. Este contraste les permitirá reflexionar sobre cómo los entornos con vegetación generan bienestar, facilitan el juego y mejoran la calidad de vida, mientras que los espacios grises y sin sombra resultan más duros y menos acogedores.

A partir de esa comparación, imaginarán cómo quieren que sea el patio del CEIP Gascón y Marín: un lugar con sombra, vegetación y zonas agradables para moverse y convivir. El grupo de 6º actuará después como embajador de estas propuestas, compartiendo con el resto de cursos sus ideas y reflexiones.

Esta primera sesión marcará el inicio del camino hacia un patio más verde, saludable y sostenible, en el que toda la comunidad educativa tendrá un papel protagonista.



Comentarios

Entradas populares de este blog

¿Qué ha pasado con la convocatoria de Patios X el Clima?

A la espera de resolución del programa ‘Patios X el Clima’. Desde la AFA seguimos trabajando para mejorar nuestro patio escolar y, hasta la fecha, hemos presentado nuestra candidatura a tres programas de financiación: Adapta tu Patio 2024 y 2025 del Ayuntamiento de Zaragoza y Patios X el Clima del Gobierno de Aragón . Este último programa, impulsado por la Dirección General de Educación Ambiental, abrió su convocatoria en junio de 2024 con el objetivo de transformar los patios escolares en espacios más naturales y adaptados al cambio climático. Sin embargo, a día de hoy, los 60 centros educativos que presentaron su solicitud siguen sin haber recibido respuesta ni resolución oficial , lo que ha generado incertidumbre entre las comunidades escolares afectadas. Esta situación ha sido denunciada públicamente por Izquierda Unida y FAPAR , quienes han recordado que la convocatoria establecía que los proyectos seleccionados comenzarían en septiembre de 2024, pero a estas alturas del curso...

Plan de Fruta Escolar 2025: ni sostenible, ni local, ni saludable.

Como cada año, nuestro colegio se acogió al Plan de Fruta del Gobierno de Aragón , una iniciativa financiada con fondos europeos que pretende fomentar hábitos saludables entre el alumnado. Sin embargo, este curso el desconcierto ha sido mayúsculo. Primero, estamos bien entrado en el mes de mayo y no habíamos tenido noticias del Plan hasta hace pocos días. Y ¡qué sorpresa! cuando la Dirección del centro nos comunica la inesperada llegada de la fruta, en nuestro caso:  peras de Italia y naranjas de Egipto . La sorpresa pronto ha dado paso al malestar. ¿Fruta de proximidad… importada de Egipto? ¿De temporada… en Italia? Desde la AFA queremos manifestar nuestro malestar e incredulidad . Este programa, según su propia presentación institucional, busca reconectar al alumnado con la agricultura local, el consumo de proximidad y temporada, la sostenibilidad ecológica y la lucha contra el despilfarro . Sin embargo, los hechos contradicen radicalmente estos objetivos. La fruta enviada...

El CEIP Gascón y Marín, primeros pasos hacia un patio más verde

¡Estamos de enhorabuena! Nuestro cole ha recibido una subvención del Gobierno de Aragón, por un total de 8.100 €, destinada a promover acciones frente al cambio climático y a impulsar la educación ambiental en los centros educativos. Este apoyo nos permitirá dar un pequeño paso: comenzar a transformar nuestro patio en un espacio más verde, saludable y sostenible, en el que toda la comunidad educativa será protagonista. El proyecto combina talleres, dinámicas participativas y una primera intervención concreta: la instalación de jardineras y una bancada en la pared del patio. Los cambios reales solo son posibles cuando niñas y niños, familias y profesorado los pensamos y construimos en comunidad. Las sesiones del proyecto (aprox) Sesión 1 – Semana Europea de la Movilidad (con 6º de Primaria) Para comenzar, el alumnado de 6º participará en una dinámica en la que exploraron la Plaza de los Sitios y después nuestro patio, comparando la diferencia entre un entorno con naturaleza y ...